华师大专家研究中“意外”发现:男孩还是晚点上学好

  (原标题:华师大专家在研究中“意外”发现:男孩还是晚点上学好)

  华东师范大学(分数线,专业设置)基础教育改革与发展研究所专家,在进行一项国家重大课题研究时“意外”发现,男孩还是晚点上学比较好,有利于学业,更有利于身心健康。今天上午,这项实证研究课题成果揭晓。

  《我国教育2030年发展目标及推进战略研究》是由华东师大教育学部杨小微教授领衔的,其中一项重要研究内容是有关师生关系的平等尺度,即学校内部公平指数研究。课题选取了我国东中西三个区域的若干城市、乡村分层随机抽取了131个班级的上万名学生、教师和家长。课题将学校内部公平界定为“对所有的儿童平等对待”“对不同的儿童差别对待”“对有特殊需求的儿童特别对待”三个层次,聚焦学生基本受教育权利的尊重、教育资源和学习机会的平等享有。“此项研究结论兼具震撼性与启发性。”杨小微说,权利尊重与机会获得是影响学生公平体验的关键因素,这些结论一方面说明我国学校内部公平的严峻形势,另一方面为改善学校内部公平境况指明了方向。

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