同学,你适合自主招生吗?

       在教育部发布新政之际,让我们重新认识一下自主招生。不谈历史,只看眼前。

  看定位——选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生


  有很多媒体狭隘地推论为,即偏才怪才

  但仔细想来,学科特长若特指竞赛成绩的话,那竞赛成绩突出但偏科严重,高考无优势的学生即属于“偏才” ,但怪才呢?难道不是每个学生都应该有创新潜质吗?难道说有创新潜质就“怪”了吗?
  对于“自主招生”如此的定位,只是在默认现行教育体制下的高中生普遍都没有创新思维和能力。
  但真的是这样吗?
  是学生真的没有潜质,还是没有展示潜质的机会?
  我们想说,90后的高中生们真的和“上面”想得不一样了,或者说,给他们一个发现自我、释放潜质的机会,他们就能变得不一样。
  在近几年的教学过程中,海风辅导了上万名志在名校的高中生们,虽然中国好学生往往被贴上“死读书”、“没思想”等标签,但真正接触、了解他们后,海风发现每个学生都或张扬或深藏着独特的性格,每个人都有自己的天赋潜质。
  很多原本觉得自己毫无优势、信心不足的学生,反而在自主招生的备考过程中通过发掘自我,认清了真实兴趣和潜质,找到了未来发展的方向,也最终获得了名校的青睐。
  所以,不要认为自己竞赛没得奖就不适合自主招生,找到自己的潜质,每个学生都可以。


  看考题——专业潜质、综合能力、面试技巧一个都不能少

  统观历年各大院校的自主招生面试真题,主要分为以下几类:
  1、个人信息、经历
  2、高校、专业相关
  3、新闻时事评论
  4、生活中的知识
  5、道德价值观
  6、天马行空类


  什么样的学生能顺利面试通关?

  首先,学生务必找到自己真正适合的专业,并通过相应的经历、一定的积累向考官展示你的专业潜质,同时,好要有良好的语言表达能力、批判性思维、正确道德价值观、对社会关注度等。
  说来复杂,但总体而言,就是要求学生兼具专业潜质和综合能力,而一定的面试技巧。
  专业潜质——无论是否参加自主招生,每个高中生在选择大学专业时都应深思熟虑,确保既有兴趣,也有能力潜质。
  综合能力——大多数学生的短板,目前的学校教育和家庭教育都无法给予学生综合能力的培养,学生们的潜力亟待释放。
  面试技巧——学生大多都没有参加大型面试的经验,模拟面试及一定的技巧培训将有效帮助学生更加从容,尽情施展。
  经过大量教学案例研究,海风发现学生们在面试综合能力上的提升往往成效惊人,明显快于学科成绩。原因分析,也许正是因为同学们从小到大在应试教育中来没有接受过如语言表达能力、批判性思维等素质教育化的训练,因此,一旦得到了正确的引导,即提升显著。
  因此,憧憬名校的同学们不要对自己没有信心,只要找到对的方法,全力以赴准备,你的能力可能超乎你想象,你也可以通过自主招生跳到名校碗里去!


  看资格——高中会考成绩?+附加题?+笔试?+面试

  国家层面的指导意见现已出台,具体的报考条件仍需耐心等待高校公布各自的自主招生方案了,目前已经明确和待定的是:
  1、所有高校都会一定程度对会考成绩做出要求,具体待定;
  2、2015届学生必须完成语文、数学的会考附加题,不同高校的参考形式和要求待定;
  3、华约等联盟笔试被取消,各所高校是否单独举行笔试待定;
  4、所有高校的面试,或笔试&面试考核都必须在高考后、高考成绩公布前举行,高考成绩的将不影响自招资格,对预录资格的影响待定。
  根据改革意见,可以近乎肯定的预见:学生高中三年的会考综合成绩结合附加题分数将很大程度地替代原有的一轮笔试,成为自主招生的入围资格。
  对于学生而言,门槛降低、考察难度降低、参与方式更容易,势必成为更多学生参与竞争的名校升学新途径。
  根媒体报道,上海多所高中的语文数学附加题的报名比例均在九成以上。可见,2015届自主招生将不再是学霸们的小众竞争,而是属于所有成绩还不错的学生们都可以放手一搏、全力争取的好机会。

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