教育园区


在甘肃秦安陇城教育园区,教师由园区统一调配,教学由园区统一安排,教研由园区统一组织,单身教师食宿由园区统一保障,教师上课由校车巡回接送“走教”。把“走学”变成了“走教”,一些教育问题迎刃而解。与此同时,他们增加了一些教学点,让学生在教学点也可以享受和大学校一样的教育。


@郭元鹏:教育园区,是当地一次教育改革尝试。具体来说,就是他们建造了一个教育园区,将所有教师集中在园区里,教师的衣食住行,教师的温暖家园就在这里,教师的科研活动也在这里。由于很多教学点较远,他们每天负责接送“走教”的教师,这样一来就变以往的“接学生来上学”为送教师去上课”了。


@王嘉毅:甘肃的教育扶贫政策既关注到“点”,使各项免费和资助政策、乡村教师各项待遇保障、各类招生扶贫倾斜政策精准到人,又覆盖到“面”,改善办学条件,让贫困地区的整体教育水平上台阶。在“面”上,甘肃义务教育办学条件改善落实到薄弱校,贫困地区教师培养培训实现多元化,贫困家庭劳动力技能培训实现网络化。


@张耀清:教育园区是促进农村教育均衡发展和精准扶贫的一个突破点,不仅有效解决了山区教学点因学生转学流动造成生源不足和专业教师短缺问题,最大程度地解决农村子女就近上好学难的问题,而且从根本上改善了山区教师的工作环境和生活条件,为教师搭建学习交流平台,有效提高了教师队伍的整体素质,稳定了山区教师队伍,实现了优质教育资源共享。


@刘昌:陇城教育园区的建设和运行,不仅有效改善了乡村教师的居住条件,实现了教育资源共享,还在促进贫困乡村教育均衡发展、破解教育发展难题方面探索了新路子,是深化农村教育综合改革、扎实推进教育精准扶贫的一次有益尝试。


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